PLANIFICACIÓN 4TO

Practicante: LUCIANA DÍAZ

·        Área del conocimiento: Lengua

·        Sector del conocimiento: Escritura

·        Contenido: Las comunicaciones escritas: comunicados y afiches.                                                                                                                                                                 

·        Objetivo: Resignificar lo trabajado de textos publicitarios y argumentativos.

·        Actividad de apertura: Presentar el trabajo.

·        Consigna: Responde las preguntas de nuestro amigo Scratch

·        Desarrollo:

ü  Explicar la consigna.

ü  Monitoreo del grupo

·        Actividad de cierre: Puesta en común.

·        Recursos:

ü  XO, Programa de Scratch.

·        Análisis a priori: Considero que los niños respecto a lo procedimental se sentirán más atraídos por la propuesta, debido al uso de la XO, en cuanto a lo conceptual, pienso que podrán contestar las preguntas ya que ya fueron trabajadas con anterioridad.

·        Análisis a posteriori:

·        Bibliografía:

ü  Modelos textuales- Margarida Bassols y Anna M. Torrent.

ü  Material aportado por el Prof. Marcelo Sánchez y Gabriela Irureta.